Сын вернулся вчера с военных сборов.
Уходил - напряжённый весь, как струна, мальчик. А вернулся - плечи развёрнуты, хриплый голос, расслабленный и уверенный в себе мужичок.
И это пять дней.

Тут же в голове всплыли воспоминания Анастасии Вертинской:
( Read more... )

У сына сегодня был тест от МЦКО (Московский центр качества образования) на тему "Функциональная грамотность".
вот ссылочка:
http://demo.mcko.ru/test/

Там были задания типа: Используя информацию из 3-го, 5-го, 6-го и 7-го абзацев текста, соотнесите иллюстрации и номера этих абзацев текста, для которых могла быть предназначена каждая из иллюстраций.
или
Используя данные электронной таблицы, укажите уровень загрязнения воздуха в следующих городах:
или
Укажите все утверждения, соответствующие прочитанным высказываниям.

Цели такие:
Соотносить информацию из разных частей текста, сопоставлять основные текстовые и внетекстовые компоненты

Находить в тексте конкретные сведения, факты, заданные в явном виде

Формулировать выводы, основываясь на тексте; находить аргументы, подтверждающие вывод

Соотносить информацию из разных частей текста, сопоставлять основные текстовые и внетекстовые компоненты

Умение выдвигать разнообразные идеи по заданной теме

Устанавливать аналогии, строить логические рассуждения, умозаключения, делать выводы

Устанавливать причинно-следственные связи и давать объяснения на основе установленных причинно-следственных связей

Использовать предметные знания и умения при решении учебно-практических задач (проблем)
Выявлять черты сходства и различия, осуществлять сравнение

Представлять основные соотношения, следующие из условия, в виде графиков, схем, таблиц и других моделей, используя их для нахождения решений

Использовать предметные знания и умения при решении учебно-практических задач (проблем)

Преобразовывать модели из одной знаковой системы в другую (таблицы, схемы, графики, диаграммы, рисунки и др.)

Анализировать результаты проведенного исследования и делать выводы

Определять тему и главную мысль текста, общую цель и назначение текста

Сопоставлять различные точки зрения, соотносить позицию автора с собственной точкой зрения. Устанавливать сходство и различие в оценках явлений, отраженных в произведении

Умение выдвигать разнообразные идеи по заданной теме

Умение выдвигать разнообразные идеи по заданной теме

Обобщать, интегрировать информацию из различных источников и делать простейшие прогнозы

Формулировать цели исследований

Планировать этапы исследования

Использовать предметные знания и умения при решении учебно-практических задач (проблем)

Оценивать достоверность информации на основе имеющихся знаний

Я поняла, что последствия ковида не позволяют мне сосредоточиться как следует, и выбрать правильные ответы.
Я тест не прошла. Пусть Грета его проходит, он на экологические темы.

Над нами поселились люди с собакой, она иногда лает, почему-то раза два-три по вечерам. В В В первый день я встретила её во дворе, большая испуганная овчарка, она шла за хозяевами молча, упираясь, озираясь и прижимаясь к ногам хозяев.
Так же вела себя и Сандруха, когда её в первый и последний раз привезли в Отрадное. Она молчала и дрожала. Но потом - как она радовалась, прыгала, когда мама повезла её обратно!
может быть, потому, что нам её отдали большой, в полгода, и она целый день пролаяла. Потом успокоилась.

Ванечка - третий справа, стоит.
9-й класс
( Read more... )

Вчера было общешкольное собрание по поводу снюсов.
показывали в числе прочих, фрагменты записи с каналов каких-то двух пожилых мужиков, один похож на Шевчука, другой безбородый.
Эти мужики рекламировали снюс, втирали дичь о том, что эти смеси безвредны, учили, как скрывать от родителей их потребление - показывали специально продающиеся "зубочистки", чтобы можно было пользоваться, не вызывая подозрений у родителей.
Меня заинтересовало, дышат ли еще эти мрази, и, если дышат - то почему?
Лица видны, имена можно узнать. Дело за малым.
Мне ничего не ответили.

К тому же недавно в школе проводили среди восьмых классов проверку на наркоманию - раздали всем пробирочки, и народ радостно писал в них.

Многие в этот день просто не пришли.
Многие - отказались проходить проверку, и, что забавно - то были самые "сильные" классы - А и Б, и еще математический.
Гнилая интеллигенция против. Да.
Как обычно - мы самые умные, не будем ходить строем.
ну ладно.
живите
пока

просто - точка зрения, написанная одним человеком в 2017 году.
Добро и зло.
( Read more... )

С Ванькой смотрим за ужином ぼくらの / Ours (НАШЕ)

Он говорит: зачем нам показывают их жизнь (детей, которые стали пилотами робота и должны после пилотирования и Спасения Земли умереть) - чтобы нам стало их жалко?
Очень сочувствовал Дайити - парень-сирота, у которого братик и сестрёнка, и он попросил, чтобы его тело спрятали, или уничтожили, чтобы его родные не узнали, что с ним.
Сказал, что он очень сильный.

Ещё помнит "мальчика, у которого гнев в руке" - это из "мононокэ", хотя мы его смотрели, когда он был совсем маленьким.

сделала Ваньцу суп из маминого консервированного щавеля.
Спрашиваю: Вань, вкусно?
Отвечает: Наташ, это половина моего вкуса!

дипломат, ёпта.

в садик нужно сделать поделку - в виде героя английских сказок.
я так посмотрела - а у них нет героев сказок.
есть исторические герои, Джек с бобом своим. Великаны.

но это же не герои, как, например, Золушка, или кот в сапогах, или красная шапочка.

Будем делать меч в камне. Короля Артура вряд ли как-то смогу вылепить красиво. А плохо лепить не хочется.
В гербах никто не разбирается.

А меч ведь - тоже герой.

Ваше число:

Три

Роль в жизни: инициативный заводила.
Черты, необходимые для обретения жизненного опыта: оптимизм, дружелюбность, благожелательность, ораторские способности, леность, общительность, популярность, творческие способности, эгоцентризм, потребность в высокой оценке окружающих.
Три - это число означающее неустойчивость и символизируется треугольником, который представляет прошлое, настоящее и будущее. Оно объединяет талант в человеке и жизнерадостность, энергию и склонность к духовности.
Три это священное число. Например, именно своим триединством сильна Святая Троица в христианской религии. Тройка - символ динамичности натуры. Люди с цифрой три артистичны, склонны к творчеству и созиданию. Они щедры, обладают широкой натурой, но в браке эти люди не терпят обыденности.

Ванец где-то откопал вот это:


Пошли голосовать.
Первые слова, которые Ванька прокричал, войдя в помещение для голосования, были: "умрите, свиньи!"
я огляделась.
Вроде, никто ничего не заметил.