инкапсулированная абстракция с чётким протоколом доступа

сейчас люди впадают в истерику из-за закрытия Макдональдса.

а моей бабушке, которая не работала, выйдя замуж второй раз - в 1947 году
а в 1960 году принесли тело её мужа из больницы, и он пролежал перед ней ночь, а наутро мама говорит - у неё были белые волосы.


профессор он был ещё до войны и пошёл, через бронь. Сам. Политруком был. Ранен.

и она, бабушка моя, пошла работать, чтобы троих! детей содержать. сначала в интернат, потом в школу учительницей начальных классов.
где-то лежит пионерский галстук, на котором Пуссэт Зинаиде Трофимовне расписались в любви ученики.

сувенирный маленький самовар с надписями я отвезла в Губкино. Думаю, он стал стойким оловянным солдатиком.

Мой отец ни разу в жизни не фотографировался с котиками. Хотя у нас было две кошки и кот.

С собакой Сандрухой ризеном - да, бывало.

Но кошки были всегда отдельно от него. Он их кормил, когда того было надо. Но и всё. Был свидетелем мучительной смерти нашей самой старой кошки Моти, рассказывал, как она страдала в деревне зимой, умирая. Как орала.

Но это смерть. Я тоже орала, когда выкидывала. А ЧОТАКОГО.

и вот я, кода вижу, что мужчина с котиками... вижу, что это - управляемый такой мужчина.
Творческий человек.
может быть, научный.

Но не начальник.
Не шпион.
Не игрок, а как раз такой, который тебе вывалит всю свою откровенность, потому, что у него что-то там заболело в эту минуту.




вот сейчас, как никогда, я ощутила в ЖЖ отсутствие профессионалов.
Реальных химиков, физиков, полицейских, да хоть налоговых инспекторов.....

Одни дизайнеры и философы и психологи.

Картинка для привлечения и отвлечения.
фото, сделанное отцом в Желтухино



А вообще, интересная коллизия.
Была вещь твоя. Можно сказать, завещанная тебе. Лично. В твои только лично руки, так уж завещатель, его воля, распорядился. Благо, ты его прямой наследник.

И вот совершенно левые заморские чуваки, с какого-то глузду, говорят: нет, батенька, недостоин ты этой вещи более, не про тебя эта ягодка выросла, гадкий ты, грязный и неумытый, даже брюки убежали от тебя.

Почему?????

Да потому. Мы так решили, и ниипёт. Прав у тебя больше на эту вещь нет. Мы её разъебём к ядрёной фене.

И что остаётся делать?

У сына сегодня был тест от МЦКО (Московский центр качества образования) на тему "Функциональная грамотность".
вот ссылочка:
http://demo.mcko.ru/test/

Там были задания типа: Используя информацию из 3-го, 5-го, 6-го и 7-го абзацев текста, соотнесите иллюстрации и номера этих абзацев текста, для которых могла быть предназначена каждая из иллюстраций.
или
Используя данные электронной таблицы, укажите уровень загрязнения воздуха в следующих городах:
или
Укажите все утверждения, соответствующие прочитанным высказываниям.

Цели такие:
Соотносить информацию из разных частей текста, сопоставлять основные текстовые и внетекстовые компоненты

Находить в тексте конкретные сведения, факты, заданные в явном виде

Формулировать выводы, основываясь на тексте; находить аргументы, подтверждающие вывод

Соотносить информацию из разных частей текста, сопоставлять основные текстовые и внетекстовые компоненты

Умение выдвигать разнообразные идеи по заданной теме

Устанавливать аналогии, строить логические рассуждения, умозаключения, делать выводы

Устанавливать причинно-следственные связи и давать объяснения на основе установленных причинно-следственных связей

Использовать предметные знания и умения при решении учебно-практических задач (проблем)
Выявлять черты сходства и различия, осуществлять сравнение

Представлять основные соотношения, следующие из условия, в виде графиков, схем, таблиц и других моделей, используя их для нахождения решений

Использовать предметные знания и умения при решении учебно-практических задач (проблем)

Преобразовывать модели из одной знаковой системы в другую (таблицы, схемы, графики, диаграммы, рисунки и др.)

Анализировать результаты проведенного исследования и делать выводы

Определять тему и главную мысль текста, общую цель и назначение текста

Сопоставлять различные точки зрения, соотносить позицию автора с собственной точкой зрения. Устанавливать сходство и различие в оценках явлений, отраженных в произведении

Умение выдвигать разнообразные идеи по заданной теме

Умение выдвигать разнообразные идеи по заданной теме

Обобщать, интегрировать информацию из различных источников и делать простейшие прогнозы

Формулировать цели исследований

Планировать этапы исследования

Использовать предметные знания и умения при решении учебно-практических задач (проблем)

Оценивать достоверность информации на основе имеющихся знаний

Я поняла, что последствия ковида не позволяют мне сосредоточиться как следует, и выбрать правильные ответы.
Я тест не прошла. Пусть Грета его проходит, он на экологические темы.

Над нами поселились люди с собакой, она иногда лает, почему-то раза два-три по вечерам. В В В первый день я встретила её во дворе, большая испуганная овчарка, она шла за хозяевами молча, упираясь, озираясь и прижимаясь к ногам хозяев.
Так же вела себя и Сандруха, когда её в первый и последний раз привезли в Отрадное. Она молчала и дрожала. Но потом - как она радовалась, прыгала, когда мама повезла её обратно!
может быть, потому, что нам её отдали большой, в полгода, и она целый день пролаяла. Потом успокоилась.

Осень вступает в свои права. С утра (8 00) температура +10, туман, но, скорее, туман от горящих торфяников, судя по запаху. Небо затянуто облаками, но с северо-запада уже очищается, и, скорее всего, день будет солнечным.

В предыдущую субботу был приглашён к Пуссэтам на плов, который, как всегда, изумительно приготовил Вадим. Там произошёл у меня конфликт с Алексеем Львовичем.

( Read more... )

Понедельник. Как хорошо рано встать, позавтракать и читать что-то хорошее. Сейчас читал Юнгера «Семьдесят минуло. 1965 - 1970 (Излучения-III)», порадовался эпизоду из его жизни, о том, что бывал в Берлинском ботаническом саду и часто посещал могилу путешественника и первооткрывателя Швайнфурта (1836-1925), исследователя Арабского мира. Чтут западные люди свои могилы.
( Read more... )

Я в деревне. Все уехали. Лене в конце недели нужно к врачу, Алёша работает, Наташи ходит по врачам с Ванечкой - готовятся осенью отдать его в детский сад.
Погода стоит прекрасная. Небо почти безоблачное. Температура +20 в тени. Но если бы не комары. Можно выйти из дома, но останавливаться нельзя - просто сожрут. Пойти в туалет - это испытание на стойкость и терпение. Больше 3-х минут выдержать нельзя.
С собой взял книгу издательство «Белые альвы» «Раса и мировоззрение» (сборник статей из серии «Библиотека расовой мысли»).





( Read more... )

чему родители были очень рады.

Вечер 22 50. Понедельник всегда какой-то несобранный. День не задался. Дождь лил не переставая. Но я всё же ухитрился прополоть четыре куста крыжовника.

В подражание Сей Сёнагон «Записок у изголовья».

( Read more... )

Температура в 8 00 +19, ветрено. Наконец-то, прошли две недели изнурительной жары. Не переношу жару, действует на меня угнетающе. Правда в жару даже комары и мошки куда-то делись. Птицы не поют. Ветра не было. Всё замерло. А сейчас ветер, по небу стремительно бегут облака. В основном, солнечно, но в период, когда солнце скрывается за облаками, овевает приятная прохлада.

Утром разобрал палатку, свалившуюся от ветра.

В пятницу привезли Ванечку. Мне кажется, очень смышлёный парнишка. Темно-серые глаза, розовые щёчки, пухленькая нижняя губка. Очень симпатичный человечек. И это мой внук. А как смешно он стаскивает с себя носки и накрывает голову пелёнкой.
( Read more... )

В субботу с нами произошёл очень странный случай.

( Read more... )